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播音会从广播中消失吗

作者:李虹蔚

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    提出这个问题来,是因为迹象表明,从广播中听到具有播音味道的节目越来越少了,为何出现了这种现象,这种现象预示着什么,播音真的会从广播中消失吗,对此,本文力求通过对这种现象的分析,能够从中找到答案。

    一、播音员曾是金子招牌

    记得做广播新闻记者的时候,自己采写的文字稿件经播音员播报后,有种耳听一新的感觉,尤其是资深或优秀的播音员,甚至可以掩饰了稿件中的瑕疵或是让上乘的稿件锦上添花。听这样的新闻不仅仅是在获取信息,更是一种美的享受。

    广播曾伴随着几代人的成长,从听广播那个年代过来的人,至今对在广播中出现过的播音员的名字和他们播过的作品名字仍耳熟能详,记忆犹新,声音作为一种符号深深镶钳在广大听众的脑海之中。

    二、播音员面临尴尬境遇

    时代在发展,广播在发展,听众的需求在发展,广播节目的形态也在发展。广播主持人节目从珠江经济广播电台开始,这种改变传统正播的主持人节目迅速在全国广播电台走红,听众也产生了耳听一新的感觉,继之出现的主持人说新闻也以清亮的形式和鲜活的内容赢得听众的喜爱。为了争夺注意力,节目主持样式不断翻新,对节目主持人标准语言要求的门坎却越来越低,普通话讲的不地道乃至于根本就讲不了普通话的人也主持起了节目,于是就出现了所谓的方言节目。语言的变化使得广播终端节目的声音异彩纷呈,这是广播改革与发展给听众带来的新感受。

    目前,除了新闻广播还保留少许正播节目外,诸如新闻板块节目、理论节目(许多台已取消此类节目,即使保留理论节目的台节目量安排的也很少,有的台每周只有一次,一次只有20至30分钟节目时长,主要为节目评奖而设计),还有少许新闻性的专题节目,其余均为主持人节目。而专业台则几乎没有了正播类的节目,均为主持人话题类节目。即使新闻板块节目的声音构造比例较过去相比也发生了重大变化。过去,在新闻板块节目中,主体声音是播音,供稿主要方式是文字稿件。随着广播技术的发展和对广播个性传播认识的深化,广播越来越重视节目中声音的多样性和丰富性。供稿的主要方式由文字稿件转变为录音报道,记者出声音,被采访对象出声音,增强了报道的现场真实感,也使节目的声音构成更具有了多样性和丰富性,充分彰显了广播以声音为载体进行传播的媒介特色。由此,播音员在新闻板块节目中的角色也不同于了以往,主体声音的成分大大削减,由节目播音变成节目主播的提法则可窥见一斑。

    三、播音员现存问题浅析

    广播发展中出现的播音员岗位需求的日见萎缩,使播音员的职业根基受到动摇。目前,播音员队伍出现两种情况:一种是解体。一些播音员从播音队伍走入主持人队伍,或走上领导和教学岗位,还有的则从事了与语言毫不相干的其它职业;另一种是断裂。老一代播音员因为年事已高,离岗休养;中间层的播音员大都转岗;新一代的人由于现实的就业考虑,更多选择的是主持人岗位,致使播音员队伍后继乏力。现在仍在播音员岗位上的皎皎者和作为者已是凤毛鳞角。

    时下,对播音员与主持人还有一种认识上的误区,认为播音员即主持人,主持人即播音员。其实不然,播音员与主持人虽说同为语言或声音范畴的物质表现形式,但两者之间却有着诸多的区别。从语言层面上讲,播音员的语言必须为官方确定的标准语言,而不可使用非标准语言甚至使用方言进行播音;主持人在使用语言中则没有这样严格的界定和硬性要求。从声音层面上讲,播音员的声音条件要求更高,更苛刻,比如声音要具有磁性和共鸣,音质要具有美感,声音的感染力要强。所以,老一代的播音员非常注重炼声和用气,声腔打开,丹田运气,冬炼三九,夏炼三伏,闻鸡起舞,日积月累,功到天成。生活中,我们常把说话声音好听的人比喻为象“播音员”,可见,播音员的声音魅力在人们心目中是何等的崇尚。播音员不仅要求语音要读的准确无误,而且词义也要读的准确到位。褒义词、贬义词和中性词乃至于标点符号要用不同的声调、语气和情感进行表达,所以,要求播音员要具有文化素养和文学修养,对文稿具有深层的理解能力,抑扬顿挫把控的准确无误。播音员的声音表现是对文稿的二度开掘和再创造,决不是有些人认为的播音员只是简单的传声筒。播音员的播报可以产生出文稿所不及的感觉效果,甚至在人们的内心深处产生一种穿透力和震憾力。由于历史与现实发生错位的原因,目前,高水平的播音员成为了奇缺人才,正播新闻中的“正”也出现了“歪歪扭扭”的现象,“播”也变成了“念”。

    首先是读音不准,咬字不清。读音不准主要表现在语音的声调把握不准,平仄声不分;咬字不清主要表现在“吃”字,由于基本功的不扎实,加之新闻播报的提速,文稿中的一些虚词在不自觉中就让播音员给“吃”掉了。

    其次是声腔不美,理解不深。声腔不美主要表现在音质没有经过严格的锤炼,声音感觉飘浮,没有厚实感,尾音呈扩散和放射形状,气息不能控制,非但声音不圆润,而是“破”。理解不深主要表现在“念”,而不是“播”,词句的色彩不能准确无误地表达,音律没有变化,不跳动的音符何以构成乐章,更不用说动听的乐章了。

    再有就是专业不精,要求不严。专业不精主要表现在播音员的自我感觉良好,前者已去,后无来者,舍我其谁,非我莫属,正所谓“老虎不在家,猴子称霸王”,“一瓶子不满,半瓶子晃荡”,业务发展上缺少动力源和钻研精神。要求不严主要表现在两个方面:一方面鉴于此类人才的缺少,用人单位有种将就的思想,没有形成充分的激励与淘汰机制;另一方面是播音员对自身的要求不严,比如播音之前的备稿不认真,比如对炼声的功力不重视,比如对播音业务的研究不深入等等,老一代播音员积累和创造的经验以及优良的传统和精神未能得以很好的继承和发展,这是值得深思的一个现实课题。

    四、播音员未来发展之路

    播音是语言门类中不可或缺的一项事业,播音不仅具有传统的艺术生命力,而且随着时代的发展,播音同样会具有富于时代内涵和色彩的旺盛艺术生命力。

    一直以来,党委与政府以及人大与政协的重要会议,部队正规化的军事演习,常常要安排广播的播音员出席大会播报重大的决议或重要的仪程。我想除了播音员自身具有的字正腔圆的标准语之外,播音员播报的风格所表现出的庄重与严肃及大家之气势恐怕是其它表达方式所无法替代的。

    为了振兴播音事业,造就象夏青、方明、铁成、林茹等著名播音艺术家的新一代播音员,让播音员具有美感的声音在社会主义精神文明传播中发挥独特的感染力和感召力,使播音艺术之树常青常绿。我们必须积极探寻播音事业发展和繁荣的实现路径,这里提六点思路,期望专家、学者研究。

    1、先从娃娃抓起 京剧事业的日益繁荣,其中一条成功之道很值得振兴播音事业来学习和借鉴,这就是从娃娃抓起。孩子是明天的太阳,是未来的希望。要根据孩子接受知识的特点,编写有针对性的教辅资料,通过教本与面授相结合的方式,分阶段、分步骤地对有兴趣、有潜质的孩子进行专业训练,使他们成为播音事业未来的接班人。

    2、开展业务研究 播音作为一门自成体系的语言艺术门类,尤其是老一代播音艺术家积累了丰富的实践经验,理论研究和实际工作者要深入到播音艺术的各个层面进行全方面的研究,探究其科学发展的规律,特别要把新时期如何振兴播音事业作为重要选题,从可操作上进行研究,为播音的实践提供理论指导和思想武器。

    3、建立科学机制 播音是具有严格专业标准的一种职业,对此,应建立严格的价值评价体系,严格的职称评价制度和利益的激励政策,更重要的是新的机制一定要和现实的作为紧密挂钩,使播音员的劳动不但是劳有所得,更重要的是物有所值;使播音员的劳动不但有名,而且有利,名利双收。

    4、搭建展示平台 针对播音员岗位出现的萎缩现象,我们要积极创造条件,为播音员展示业务才华提供更多的机会和更加宽广的平台。中央电视台开辟的《读书》栏目就是播音员发挥业务专长的一个很好平台,值得各类广播电视媒体效仿。同时,播音员要积极参加社会邀请参加的各类公益性活动,充分体现播音的社会价值。

    5、举办竞赛活动 通过举办各类竞赛活动,扩大播音事业的社会影响力,推动播音业务的大发展,同时,借助于各类赛事活动,从中发现优秀人才,充实到专业播音队伍,进行专业训练,这不失为解决目前播音队伍后继乏力的最直接和有效的一种方法。

    6、自我勤奋加勉 俗话说“打铁先得自身硬”,播音员要吃得辛苦,耐得寂寞,有种执着坚守的敬业精神和业务钻研的拼搏精神,苦练基本功,在播音业务上精益求精,一丝不苟,要知道“功夫不负有心人”、“皇天不负苦心人”,只有耕耘时的艰辛,才有收获时的喜悦。只要播音员功夫深,在社会上才能叫的响。

    播音员动人的声音从历史的天空走来,一路风采,一路风尘,在我们的耳畔萦绕。我想这种掀动听众情感的声音会在我们的耳畔萦绕不绝,播音不会随着时间的流失而从广播中消失。(作者系山西新闻综合广播总监)

 

 

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